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Dificuldades de aprendizagem relacionados à visão: Síndrome de Irlen e Dislexia Diseidética

Escrito por Ingrid Smiderle Schade.
Este artigo objetiva discutir as dificuldades de aprendizagem relacionados à visão, destacando a Síndrome de Irlen e a Dislexia Diseidética. O tema é de extrema relevância para o mundo acadêmico, pois, atualmente, há um alto índice de insucesso escolar e sabe-se que a leitura é essencial na vida do ser humano, portanto, deve ser estimulada desde os primeiros anos de vida, assim tornando mais fácil verificar qualquer sinal de dificuldade em sua aquisição.  A pesquisa realizada foi de caráter exploratório, visto que foi realizado o acompanhamento de um aluno com Síndrome de Irlen e de outro com Dislexia Diseidética, em duas escolas particulares no município de Serra/ES. Foram observadas suas dificuldades cotidianas no âmbito escolar. Observou-se que alunos que possuem tais transtornos precisam de uma atenção maior por parte dos educadores, que ainda desconhecem esse tema. É primordial que a escola e a família estejam em total parceria para dar suporte ao aluno, pois esse precisa de apoio e estímulos em sua vida escolar.

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